Τμήματα

Στο τμήμα αυτό ανήκουν τα παιδιά ηλικίας 3 – 4 ετών. Οι μαθητές της ηλικιακής αυτής κατηγορίας προσπαθούν να πραγματοποιήσουν ένα μεγάλο γι’ αυτούς άλμα από το μεταβρεφικό στο προνηπιακό – νηπιακό στάδιο. Την αναπτυξιακή τους αυτή πορεία προσπαθεί να υποστηρίξει και να ενισχύσει μία όμαδα ειδικά καραρτισμένου εκπαιδευτικού προσωπικού σε συνεργασία με ειδικούς επαγγελματίες, προκειμένου να διαμορφωθεί ένα παρεμβατικό πρόγραμμα το οποίο θα σέβεται την μοναδικότητα του κάθε μαθητή και να αγκαλιάζει ξεχωριστά τις ανάγκες αυτού.

Στόχος της εκπαιδευτικής μας κοινότητας είναι η δημιουργία ενός περιβάλλοντος στο οποίο ο κάθε μαθητής προσεγγίζεται εξατομικευμένα, αναπτύσσεται και προετοιμάζεται για τα μετέπειτα αναπτυξιακά στάδια. Σημείο εκκίνησης αποτελούν οι προϋπάρχουσες γνώσεις και το τοπικό συγκείμενο του κάθε παιδιού, στο οποίο στηριζόμαστε για να επιλέξουμε τα κατάλληλα μέσα και τεχνικές.  Έτσι, διαμορφώνεται ένα πολυαισθητηριακό εκπαιδευτικό πλαίσιο στο οποίο το κάθε παιδί έχει την ευκαιρία να αναπτυχθεί τόσο γνωστικά όσο και κοινωνικο συναισθηματικά. Το παιδί αρχίζει να «μαθαίνει πως να μαθαίνει», οικοδομεί μόνο του την νέα γνώση και καλλιεργεί δεξιότητες απαραίτητες για την ζωή του!

Η εκπαιδευτική ομάδα σε συνεργασία με ειδικούς επαγγελματίες ορίζει τους στόχους σε κάθε έναν από τους προαναφερόμενους τομείς ανάπτυξης, σεβόμενη τους διαφορετικούς μαθήτυπους και ρυθμούς της μαθητικής κοινότητας. Σκοπός των παρεμβατικών προγραμμάτων αποτελεί η ολόπλευρη κοινωνικοσυναισθηματική και γνωστική ανάπτυξη των μαθητών. Αναλυτικότερα, η διδασκαλία οργανώνεται σύμφωνα με τις ακόλουθες ενότητες:

• Προσωπική και Κοινωνική Ανάπτυξη

Μαθαίνοντας την αυτοεξυπηρέτηση, τους κανόνες υγιεινής, καλλιεργώντας τις κοινωνικές και ομαδικές δεξιότητες, δεξιότητες επικοινωνιακού τύπου, την αυτορρύθμιση, την διαχείριση συναισθημάτων, τρόπους αντιμετώπισης μιας κατάστασης αλλά και της ενσυναίσθησης.

• Φυσικές Επιστήμες και Περιβάλλον

Μέσω της παρατήρησης, του προβληματισμού, στοχεύουμε στην καλλιέργεια λογικής σκέψη, του προσανατολισμού στο χώρο. Τα παιδία μας μαθαίνουν για τα ζώα, τα φυτά, την κυκλοφοριακή αγωγή, την εναλλαγή καιρού και άλλα πολλά ενδιαφέροντα και χρήσιμα.

• Τέχνες

Η αξιοποίηση της μουσικής, του χορού, του θεάτρου ως μέσα έκφρασης και ανακάλυψης του κόσμου γύρω μας και η επαφή με ποικιλία υλικών και μέσων.

• Φυσική Αγωγή

Η αδρή κινητικότητα, η λεπτή κινητικότητα, οι αντιληπτικο–κινητικές δεξιότητες, η ανάπτυξη φυσικής κατάστασης, η σωματογνωσία, η συνεργασία, η εφαρμογή κανόνων είναι μερικά αποτελέσματα που επιτυγχάνουμε μέσω της φυσικής αγωγής.

• Γλώσσα

Για την καλλιέργεια προφορικού λόγου, τον εμπλουτισμό λεξιλογίου,μέσω προγραφικών ασκήσεων.

• Μαθηματικά  και Τεχνολογία

Μέσω της αρίθμησης, των σχημάτων, της κατανόησης της έννοιας του χρόνου, των εκπαιδευτικών παιχνιδιών στον υπολογιστή στοχεύουμε στην πρώτη επαφή των παιδιών με τον τομέα των μαθηματικών και της τεχνολογίας.