Малый дошкольный раздел для детей от 3 до 4 лет
Этот раздел включает детей в возрасте 3-4 лет. На этом этапе дети делают значительный шаг от младенческого к дошкольному этапу. Этот процесс развития поддерживается и усиливается командой специально обученных педагогов в сотрудничестве с профессиональными специалистами, целью которых является создание интерактивной программы, которая уважает уникальность каждого ученика и индивидуально отвечает на его потребности.
Цель нашей образовательной общины — создать среду, в которой к каждому ученику подходит индивидуально, он развивается и готовится к следующими этапам развития. Точка отсчета — это существующие знания и локальный контекст каждого ребенка, которые мы используем для выбора подходящих средств и техник. Таким образом, создается мультисенсорная образовательная основа, в которой каждый ребенок имеет возможность развиваться как когнитивно, так и социально-эмоционально. Ребенок начинает «учиться учиться», самостоятельно строит новые знания и развивает навыки, необходимые для жизни!
Образовательная команда в сотрудничестве с профессиональными специалистами ставит цели в каждой из вышеупомянутых областей развития, уважая разные стили обучения и темпы учащихся. Целью программы вмешательства является содействие целостному социально-эмоциональному и когнитивному развитию учеников. Конкретно обучение организуется по следующим направлениям:
• Личностное и социальное развитие
Изучение самообслуживания, правил гигиены, развитие социальных и командных навыков, коммуникативных навыков, саморегуляции, управления эмоциями, способов преодоления различных ситуаций и развитие эмпатии.
• Природные науки и окружающая среда
Через наблюдение и рефлексию мы стремимся развивать логическое мышление и пространственную ориентацию. Наши дети учат о животных, растениях, дорожном движении, погодных изменениях и многих других интересных и полезных темах.
• Искусства
Использование музыки, танца и театра как средств самовыражения и исследования окружающего мира, а также знакомство с разнообразием материалов и средств.
• Физическая культура
Фокус на крупной моторике, мелкой моторике, перцептивно-моторных навыках, физической подготовке, осознании собственного тела, сотрудничестве и применении правил — все это достигается через физическую культуру.
• Язык
Развитие устной речи, расширение словарного запаса через предписывающие упражнения.
• Математика и технологии
Через счет, формы, понимание концепции времени и образовательные компьютерные игры мы стремимся познакомить детей с областью математики и технологий.
