Инфантильный раздел для детей от 2 месяцев до 1,5 лет

В инфантильном разделе Mikros Maestros мы заботимся о биологических и развивающихся потребностях младенцев с чувствительностью и ответственностью. Мы организуем их среду и ежедневное расписание с подобающими стимулами и активностями, основанными на современных педагогических принципах. Уважая индивидуальные темпы роста и адаптации каждого ребенка, мы обеспечиваем плавный переход от дома в школьную среду, адаптируя его к уникальным потребностям каждого младенца.

Наша цель — поддерживать физическое, когнитивное и эмоциональное развитие детей, помогая им развивать навыки, уверенность в себе и радость через преимущественно практические подходы к обучению. Мы стремимся к тому, чтобы ранний опыт младенчества способствовал развитию самосознания и независимости по мере роста ребенка.

Хорошо продуманные пространства школ Mikros Maestros, которые создают теплоту и уют, напоминающие дом, вместе с разнообразием образовательных инструментов и нашим обширным опытом, помогают нам достигать следующих целей:

• Укрепление моторики

Поддержка развития крупной моторики, баланса, стабилизации движений, пространственной осведомленности и понимания возможностей их тела.

• Мелкая моторика

Укрепление ловкости рук, контроля движений запястья и пальцев, координации рук и глаз, а также сосредоточенности внимания.

• Сенсорное развитие

Стимулирование исследования и открытия мира органов чувств, повышение воображения, уверенности в себе, самооценки и возможность свободно выражать переживания и эмоции.

• Акустическое восприятие

Улучшение фонологических и акустических навыков, понимания слов и их подражания, а также знакомство с музыкой и музыкальными инструментами.

• Эстетическое развитие

Предоставление возможностей для творческого самовыражения через различные формы искусства, рассказывания историй, музыки, изобразительного искусства и танцев. Дети исследуют различные материалы, экспериментируют и получают удовольствие от участия в художественных активностях.

Раздел для детей от 2 до 3 лет

В разделе для детей младшего возраста Mikros Maestros дети начинают получать свои первые знания, в основном касающиеся физической среды, собственного тела и семейной обстановки, областей, которые тесно связаны с их личным опытом. В этом нежном возрасте пришло время для детей познакомиться с новыми друзьями, заняться творческими играми, делиться своими эмоциями и стать частью группы сверстников, не теряя своей уникальности.

Деятельность основывается исключительно на игре, направленной на развитие основных навыков, на которых мы будем строить знания о мире вокруг них. Мы поощряем их использовать речь для выражения своих мыслей, поддерживаем социальные взаимодействия и вовлекаем в имитативную игру. Мы знакомим их с новыми материалами, чтобы помочь им адаптировать свои мелкие моторные навыки к соответствующему использованию этих материалов по возрасту. Они развиваются в самосознании и понимании возможностей своего тела и начинают заботиться о себе.

Мы поддерживаем их, предлагая пространство в Mikros Maestros, наполненное теплотой и уютом дома, готовые наполнить их знаниями, цветами, образами и воображением через музыкально-двигательную активность, театральную игру и множество красивых историй! Они открывают себя, окружающий мир, и мы здесь, чтобы обнять их и сопроводить в их прекрасном пути исследования, предоставив необходимое оборудование и разнообразные образовательные и учебные инструменты, а также наш обширный опыт для достижения следующих образовательных целей:

• Укрепление моторики

Для развития основных моторных навыков, укрепления баланса, выполнения статических и динамических движений, понимания основных пространственных понятий и практики крупной моторики. Наша более глубокая цель — улучшение координации рук и глаз, достижение большего контроля над мелкими мышцами и конечностями, стимулирование сильного захвата и развитие мелкой моторики.

• Укрепление когнитивных навыков

Основано на развитии устной речи, расширении словарного запаса через языковые действия, улучшении критического мышления и навыков наблюдения, поощрении счёта через математические занятия, решении простых повседневных задач и обучении рутинным навыкам самообслуживания через Монтеessori подход. Наша цель — познакомить детей с разнообразными материалами, развить их чувства и помочь им открывать мир через сенсорные и грязные игры.

• Эмоциональное укрепление

Через самосознание мы стремимся помочь детям понять основные эмоции, развивать самопознание, эмпатию, а также укрепить уверенность в себе и чувство уважения.

• Социальная осведомленность

Опираясь на обмен идеями и мнениями, мы развиваем чувство командной работы и сообщества.

• Театральная игра и кукольный театр

Для содействия опытному обучению, позволяющему детям знакомиться с искусством эстетики и выражать себя и свои мысли.

• Акустическое восприятие

Для понимания концепции ритма, взаимодействия с музыкальными искусствами, координации движений и поощрения активного слушания.

Малый дошкольный раздел для детей от 3 до 4 лет

Этот раздел включает детей в возрасте 3-4 лет. На этом этапе дети делают значительный шаг от младенческого к дошкольному этапу. Этот процесс развития поддерживается и усиливается командой специально обученных педагогов в сотрудничестве с профессиональными специалистами, целью которых является создание интерактивной программы, которая уважает уникальность каждого ученика и индивидуально отвечает на его потребности.

Цель нашей образовательной общины — создать среду, в которой к каждому ученику подходит индивидуально, он развивается и готовится к следующими этапам развития. Точка отсчета — это существующие знания и локальный контекст каждого ребенка, которые мы используем для выбора подходящих средств и техник. Таким образом, создается мультисенсорная образовательная основа, в которой каждый ребенок имеет возможность развиваться как когнитивно, так и социально-эмоционально. Ребенок начинает «учиться учиться», самостоятельно строит новые знания и развивает навыки, необходимые для жизни!

Образовательная команда в сотрудничестве с профессиональными специалистами ставит цели в каждой из вышеупомянутых областей развития, уважая разные стили обучения и темпы учащихся. Целью программы вмешательства является содействие целостному социально-эмоциональному и когнитивному развитию учеников. Конкретно обучение организуется по следующим направлениям:

• Личностное и социальное развитие

Изучение самообслуживания, правил гигиены, развитие социальных и командных навыков, коммуникативных навыков, саморегуляции, управления эмоциями, способов преодоления различных ситуаций и развитие эмпатии.

• Природные науки и окружающая среда

Через наблюдение и рефлексию мы стремимся развивать логическое мышление и пространственную ориентацию. Наши дети учат о животных, растениях, дорожном движении, погодных изменениях и многих других интересных и полезных темах.

• Искусства

Использование музыки, танца и театра как средств самовыражения и исследования окружающего мира, а также знакомство с разнообразием материалов и средств.

• Физическая культура

Фокус на крупной моторике, мелкой моторике, перцептивно-моторных навыках, физической подготовке, осознании собственного тела, сотрудничестве и применении правил — все это достигается через физическую культуру.

• Язык

Развитие устной речи, расширение словарного запаса через предписывающие упражнения.

• Математика и технологии

Через счет, формы, понимание концепции времени и образовательные компьютерные игры мы стремимся познакомить детей с областью математики и технологий.